La actividad C2 tuvo lugar de forma virtual durante tres días. El primer día del concurso (11 de mayo) los estudiantes recibieron formación sobre habilidades interpersonales (espíritu empresarial, liderazgo, innovación y motivación). El segundo día (12 de mayo), los participantes presentaron oralmente sus Proyectos innovadores. El último día (14 de mayo) los escolares aprendieron a utilizar herramientas como el mapa de empatía para desarrollar planes de comercialización, enfocándose en sus Proyectos innovadores, debatieron las conclusiones y los conocimientos adquiridos en el proyecto CIRO y defendieron el carácter estratégico e innovador de sus proyectos y por qué deberían aplicarse en sus ciudades.