Se desarrolló una competición interna en los centros escolares, seleccionándose en cada uno de ellos, los dos mejores proyectos innovadores presentados. De esta manera, se presentaron 6 proyectos innovadores a la Competición final CIRO. Cada proyecto fue desarrollado por grupos cooperativos integrados por 6 estudiantes. 

Debido al COVID-19, la competición tuvo que realizarse de manera virtual. Las actividades se dividieron en tres días con la siguiente agenda:

Se propusieron 3 actividades para mejorar las habilidades de los estudiantes en:

El último día de la competición contó con 3 actividades:

Debido al COVID-19 no fue posible realizar de manera presencial la Competición final CIRO, por lo que fue preciso realizarla de manera virtual, complicándose de esta manera la comunicación entre evaluadores, profesores y alumnos. Por esta razón, se consideró necesario proponer una serie de actividades previas a la competición para que pudieran ensayar en sus colegios con sus profesores.

ARIEMA, CRES y CCS elaboraron un informe para cada escuela explicando las observaciones de C2 y los pasos a seguir por los profesores en sus clases para mejorar el aprendizaje de esta materia y el uso de los materiales de formación (O1 y O2). Estos informes se entregarán a los centros educativos al inicio del curso escolar 2020/2021 y se realizará un seguimiento exhaustivo por parte de ARIEMA, CRES y CCS hasta la finalización del proyecto.

Además, el IES Diego de Guzmán actualizará y mejorará las bases de competición. Estas bases servirán de hoja de ruta para las futuras ediciones del concurso Ciro